viernes, 20 de abril de 2007
domingo, 15 de abril de 2007
ROL DELS PARTICIPANTS
El nostre projecte està coordinat per una pedagoga. Aquesta coordinarà el tipus d’informació que ha de ser present a la pàgina.
El rol del tècnic informàtic serà crear la pàgina web amb el format que hagin consensuat amb la resta de professionals. I a més a més, serà l’encarregat de portar a terme la formació bàsica dels membres del projecte perquè siguin capaços d’actualitzar la pàgina web.
L’equip dinamitzador s’encarregarà de presentar la informació, actualitzar el fòrum, les llistes de distribució, les pàgines web i les plataformes.
L’equip educatiu es reunirà un cop al mes per informar-se de quins són els avenços que s’han portat a terme, i decidir quins són el temes d’interès ser penjats a la pàgina.
A més els materials que s’oferiran a la pàgina seran de suport didàctic, per tant, hauran de ser supervisats per la pedagoga abans de ser difosos.
Possibles conflictes que es poden donar:
Pel que fa a les reunions pot donar-se el fet que els participants no es siguin constants en la seva assistència a aquestes o no tinguin suficient implicació en el projecte.
Pel que fa al material que ha de ser penjat a la pàgina, pot succeir que no hi hagi consens per part de l’equip dinamitzador, i s’hagi de portar a terme una valoració més profunda dels materials que es presenten, i finalment, si escau, una votació per acabar de decidir que és el que es visualitzarà a la web.
Ha de quedar clar també que els continguts i recursos didàctics que es facilitaran a la pàgina web no poden substituir la formació pedagògica. Es per això que creiem que aquí es poden donar conflictes.
Tots els conflictes que puguin sorgir dins de l’equip de treball es solucionaran de forma conjunta i col·laboradora, interposant a la resta de grup que no es trobi implicat, com a moderador.
El rol del tècnic informàtic serà crear la pàgina web amb el format que hagin consensuat amb la resta de professionals. I a més a més, serà l’encarregat de portar a terme la formació bàsica dels membres del projecte perquè siguin capaços d’actualitzar la pàgina web.
L’equip dinamitzador s’encarregarà de presentar la informació, actualitzar el fòrum, les llistes de distribució, les pàgines web i les plataformes.
L’equip educatiu es reunirà un cop al mes per informar-se de quins són els avenços que s’han portat a terme, i decidir quins són el temes d’interès ser penjats a la pàgina.
A més els materials que s’oferiran a la pàgina seran de suport didàctic, per tant, hauran de ser supervisats per la pedagoga abans de ser difosos.
Possibles conflictes que es poden donar:
Pel que fa a les reunions pot donar-se el fet que els participants no es siguin constants en la seva assistència a aquestes o no tinguin suficient implicació en el projecte.
Pel que fa al material que ha de ser penjat a la pàgina, pot succeir que no hi hagi consens per part de l’equip dinamitzador, i s’hagi de portar a terme una valoració més profunda dels materials que es presenten, i finalment, si escau, una votació per acabar de decidir que és el que es visualitzarà a la web.
Ha de quedar clar també que els continguts i recursos didàctics que es facilitaran a la pàgina web no poden substituir la formació pedagògica. Es per això que creiem que aquí es poden donar conflictes.
Tots els conflictes que puguin sorgir dins de l’equip de treball es solucionaran de forma conjunta i col·laboradora, interposant a la resta de grup que no es trobi implicat, com a moderador.
viernes, 9 de marzo de 2007
Context:
- Anàlisi de necessitats:
Les necessitats actuals de la societat requereixen que l'educació ambiental sigui tractada de manera transversal. Creiem que actualment les accions que es porten a terme son puntuals sobre aquesta temàtica, es per això que considerem que s'ha de facilitar als centres l'intercanvi de recursos, pràctiques i experiències... amb l'objectiu de tractar de fomar eficaç i eficient tots els recursos que s'utilitzen en l'educació ambiental.
Ens centrarem en els IES de Manresa (Bages) i dels projectes que porten a terme. Això es degut a que tenim coneixença d'un dels projectes que s'estan portant a terme.
- Objectius:
- Conèixer els projectes que es porten a terme en els IES de Manresa.
- Detectar les necessitats que els centres presenten en aquest àmbit.
- Crear propostes de millora.
- Interelacionar els actuals projectes medi- ambientals i les propostes de millora.
- Anàlisi de necessitats:
Les necessitats actuals de la societat requereixen que l'educació ambiental sigui tractada de manera transversal. Creiem que actualment les accions que es porten a terme son puntuals sobre aquesta temàtica, es per això que considerem que s'ha de facilitar als centres l'intercanvi de recursos, pràctiques i experiències... amb l'objectiu de tractar de fomar eficaç i eficient tots els recursos que s'utilitzen en l'educació ambiental.
Ens centrarem en els IES de Manresa (Bages) i dels projectes que porten a terme. Això es degut a que tenim coneixença d'un dels projectes que s'estan portant a terme.
- Objectius:
- Conèixer els projectes que es porten a terme en els IES de Manresa.
- Detectar les necessitats que els centres presenten en aquest àmbit.
- Crear propostes de millora.
- Interelacionar els actuals projectes medi- ambientals i les propostes de millora.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)